Власов В. - книги та біографія
Виталій Сергійович Власов (1969-2019) – український педагог, кандидат педагогічних наук та висококваліфікований фахівець у галузі методики навчання історії. Його вагомий внесок у історичну освіту відображений у численних підручниках та посібниках з історії України, які він створив протягом своєї плідної кар'єри. В минулому – старший науковий співробітник лабораторії суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки АПН України та доцент кафедри методики навчання суспільних дисциплін і гендерної освіти Інституту історичної освіти Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова.
Народився Віталій Власов 21 січня 1969 року в Києві. Свою освіту здобув в Інституті педагогіки Академії педагогічних наук України.
Протягом восьми років, з 2002 по квітень 2010, він обіймав посаду головного редактора авторитетного журналу «Історія в школах України». З 2011 року і до кінця життя був головним редактором фахового видання «Історія та суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання». Паралельно з редакторською діяльністю, Віталій Власов також передавав свої знання учням Київської спеціалізованої школи «Тріумф» з поглибленим вивченням іноземних мов, де викладав географію та історію.
У сімейному житті його супутницею була Оксана Миколаївна Данилевська, також викладачка за фахом. Разом вони співпрацювали над створенням навчальних матеріалів з історії, зокрема відомого підручника «Історія України. 5 клас».
Життя Віталія Сергійовича Власова трагічно обірвалося 4 липня 2019 року.
Його авторський доробок включає затверджені Міністерством освіти і науки України підручники з історії України для 5, 7 та 8 класів, які були видані значними тиражами у 2003, 2008 та 2016 роках (8 клас). Загалом Віталій Власов є автором близько сотні наукових та методичних публікацій, серед яких підручники, робочі зошити та методичні посібники для учнів і вчителів.
Його наукові інтереси охоплювали теорію та методику навчання історії України, зміст шкільного курсу «Історія України», а також питання розробки та проблематику навчальних підручників.
