НУШ 1 клас Підручник Я досліджую світ Частина 2 (2024)
Автори:
Кліщ О.М.
NaN відгуків
Код:523807
В наявності
Способи доставки
Укрпошта
Нова Пошта
Meest Express
Відділення Укрпошта (безкоштовно)Безкоштовно
Відділення Нова Пошта (безкоштовно від 799 грн)70 грн
Поштомат Нова Пошта (безкоштовно від 799 грн)70 грн
Кур'єр Нова Пошта (безкоштовно від 1499 грн)105 грн
Відділення Meest Пошта (безкоштовно від 349 грн)49 грн
Поштомат Meest (безкоштовно від 349 грн)49 грн
Про книжку «НУШ 1 клас Підручник Я досліджую світ Частина 2 (2024)»
Підручник створено відповідно до Типової освітньої програми для 1-2 класів колективу авторів під керівництвом Р.Б.Шияна. Підручник побудовано на засадах тематичної інтеграції: на кожен тиждень передба¬чено певну тему й основні питання/проблеми, які мають бути обговорені, досліджені та з’ясовані.
Тематика підручника «Я досліджую світ» відображає змістові лінії, визначені Державним стандартом початкової освіти. Вони реалізуються за такою схемою: пізнання себе — найближчого оточення — громади — країни — світу. Змістові лінії природничої галузі розкриваються поступово, за концентричним принципом, протягом усього курсу, оскільки основним методом є спостереження і дослідження змін у довкіллі і самому собі.
Запитання і завдання до сторінок курсу «Я досліджую світ» орієнтовані не на відтворення, а на вирішення певної проблеми, пошук від¬повідей шляхом аналізу текстів, різноманітних ілюстрацій. Увесь контент дібрано і скла¬дено так, щоб розвивати природну допитливість учнів, учити критично і творчо мислити, допомогти пізнавати себе і світ, залучити наявний досвід (хоч і невеликий). У підручнику розглядаються ситуації, актуальні для дітей.
До кожної теми тижня передбачено сторінку курсу «Технології»: виготовлення виробів у різних техніках з покроковими фотоінструкціями.
Тематика підручника «Я досліджую світ» відображає змістові лінії, визначені Державним стандартом початкової освіти. Вони реалізуються за такою схемою: пізнання себе — найближчого оточення — громади — країни — світу. Змістові лінії природничої галузі розкриваються поступово, за концентричним принципом, протягом усього курсу, оскільки основним методом є спостереження і дослідження змін у довкіллі і самому собі.
Запитання і завдання до сторінок курсу «Я досліджую світ» орієнтовані не на відтворення, а на вирішення певної проблеми, пошук від¬повідей шляхом аналізу текстів, різноманітних ілюстрацій. Увесь контент дібрано і скла¬дено так, щоб розвивати природну допитливість учнів, учити критично і творчо мислити, допомогти пізнавати себе і світ, залучити наявний досвід (хоч і невеликий). У підручнику розглядаються ситуації, актуальні для дітей.
До кожної теми тижня передбачено сторінку курсу «Технології»: виготовлення виробів у різних техніках з покроковими фотоінструкціями.
Показати ще
